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发布时间:2019-04-25   作者:左云霞    点击:1516

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本报讯10月18日,由教育部和中国移动通信集团公司主办的2010年度中西部地区中小学校长培训江苏基地培训项目在江苏教育学院隆重开班,来自西藏、青海、陕西等5个中西部省区的56名中小学校长参加了开班仪式。这是继2009年50名中西部省份校长在江苏培训后,该项目第二年开班运作。

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  “A代表赞美(Admiration):管理从赞美开始,而不是从批评开始。学校管理者一旦记住并实践了这一点,就有了一个良好的管理开端。”这是《现代校长丛书》之《现代学校制度与治校方略》收录的《学校管理的26个字母》中的一段话。作者胡东芳在这篇仅仅三千余字的短文中,以英语26个字母为序,简明扼要地向我们介绍了26个管理关键词,给读者在管理理念和管理方法上以深刻的启示。  《现代学校制度与治校方略》收录的104篇文章都像《学校管理的26个字母》一样,具有短小精悍、小中见大、深入浅出、富于启迪性等共同特点。正是因为如此,这本仅有33万字的书中,一个个精辟、新颖的观点令人如沐春风。打开这本书,我们不仅能够聆听国内学校管理理论界的著名专家学者,如褚宏启、黄崴、刘淑兰、杨颖秀、闫德明等关于现代学校制度建设的精彩对话,也能与国内学校管理实践界的知名校长,如李烈、钟以俊、尹超等进行亲切交流;打开这本书,我们不仅能够明确地感受到诸如“把学校还给学校”、“以美的教育造就美的新人”、“让草坪发出教育的声音”、“关注学业,更关注人生成长”、“直观≠肤浅”、“管理不要只‘管’不‘理’”、“中小学也要‘精兵简政’”、“好学校无需多花钱”等鲜明观点,也能从诸如“以人为本”、“学习型组织”、“自主发展”、“首席制”、“经营”、“生存”、“绩效”等词语中感受现代学校制度建设的崭新气息。打开这本书,我们不仅能够关注、了解专家学者们关于现代学校制度的学校产权、法人主体、核心竞争力等方面的真知灼见,也能由校长们关于德育实效性、数字化考评、指纹签到、音乐铃声、周前会以及厕所、草坪管理等方面的奇思妙招中引发我们对现代学校制度建设进行新的思考。  毋庸置疑,随着我国改革开放和现代化建设的逐步深入,现代企业制度建设正在稳步推进,现代学校制度建设势在必行。现代学校制度肯定不能照搬现代企业制度,那么现代企业制度建设的经验在多大程度上能够迁移到现代学校制度建设上来?现代学校制度建设能够从现代企业制度中得到哪些启示?我们如何从当前中国的中小学实际出发,探索、建立现代学校制度从而真正有效地推动中小学校全面实施素质教育,使中国基础教育跟上现代化建设步伐并促进时代的发展?这些问题都是值得我们每一位教育工作者,尤其是学校管理理论研究人员和实践工作者应该深入思考的。《现代学校制度与治校方略》无疑对每一位教育工作者提供了解决这些问题的有益的启示。(作者单位:深圳育才舒曼学校)  《中国教育报》2006年4月20日第8版

新方案指出,今后还将深化综合评价改革并纳入普通高中电子学籍管理,使综合评价可信可用,发挥其为普通高校招生选拔提供参考依据的作用。首先,完善学业水平考试制度。学业水平考试成绩评定采用等级制,其中书面考试科目按照A、B、C、D(优秀、良好、合格、不合格)四个等级评定;操作考查项目按照合格、不合格两个等级评定。其次,建立综合素质评价制度。综合素质评价内容包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六个维度。

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  本报北京6月28日讯(记者 翟帆)由共青团中央、中国科学院、中国工程院、全国青联主办的第6届“中国青年科学家奖”今天在京揭晓。  荣获第6届“中国青年科学家奖”的10名获奖者中有7人来自高等院校,他们分别是:在力学与材料学综合交叉的基础和应用方面取得国际先进成果的西安交通大学副校长卢天健;执著于“量子纠缠”研究、在物理学领域取得重大突破的中国科技大学近代物理系教授潘建伟;勇攀免疫学高峰的第二军医大学副校长、中国工程院院士曹雪涛;在鼻咽癌发病机理研究方面取得重要成果的中山大学肿瘤防治中心主任、中国科学院院士曾益新;变污染水为清水、取得系列自主知识产权的哈尔滨工业大学市政环境工程学院副院长马军;在光子学领域有重要建树的南开大学校长助理许京军;勇当铁路提速“保护神”的西南交通大学牵引动力国家重点实验室副主任翟婉明。  据悉,“中国青年科学家奖”评审工作开展14年来,树立了一批甘于奉献、求真务实、勇于创新、争创一流的青年科技典型,为建设创新型国家作出贡献。  《中国教育报》2006年6月29日第1版

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